Schüler machen Zeitung

ZEUS-KIDS: Die Viertklässler lesen jeden Morgen für zwei Wochen in ihrer eigenen Zeitung, wobei Sie mit Freude an den Umgang mit Sätzen, Fotos und Zeichnungen herangeführt werden. Am Ende fühlen Sie sich (fast) wie erwachsen, weil sie sich in der Lokalzeitung, diesem Medium der Großen, von Stunde zu Stunde besser auskennen. Die Lehrerinnen und Lehrer erhalten praxisnahes Unterrichtsmaterial mit methodisch-didaktischen Hinweisen und Hintergrundinformationen zum Journalismus. Diese Module werden gemeinsam mit dem Landesinstitut für Schule fortlaufend weiterentwickelt und ergänzt. Auf www.zeuskids.de wird ein zusätzliches umfangreiches Angebot an Informationen, Unterrichtsideen und Arbeitsblättern angeboten. 

ZEUS verfolgt vor allen Dingen drei Ziele: Die Medienkompetenz der Jugendlichen stärken, die Lesefreudigkeit fördern und zum Schreiben zu motivieren. Für sechs Wochen können Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8-10 deshalb nach Lust und Laune recherchieren und eigene Artikel schreiben, immer betreut von erfahrenen Redakteuren. Ein eigener Presseausweis erleichtert ihnen dabei die Arbeit. Die geschriebenen Artikel werden anschließend auf Sonderseiten der Zeitung veröffentlicht. Für den Unterricht erhalten Lehrerinnen und Lehrer umfangreiches Unterrichtsmaterial mit Sachinformationen, Unterrichtsvorschlägen und Arbeitsblättern, die jeweils anhand aktueller Textbeispiele Themen wie journalistische Stilformen, Aufbau der Zeitung und Unterschiede zwischen Boulevardpresse und Regionalzeitungen behandeln. Der Zeitungsvergleich mit verschiedenen überregionalen Titeln gehört ebenfalls dazu.

 Aktuell, jung und crossmedial: Das ist der Schulticker. Mit Unterstützung von DEW 21 starten die Ruhr Nachrichten ihr neues Medienprojekt. Die Schülerinnen und Schüler von Klasse 4 bis 11 bekommen die Tageszeitung ein Schuljahr in den Unterricht. Sie schreiben für die Zeitung und die neue Schulticker-Internetseite, auf der Sie selbst kommentieren, bloggen und hochladen können – auch in ihrer Freizeit.
Das Projekt ist jeweils auf ein Schuljahr angelegt. Jugendliche bekommen so über lange Zeit die Chance, sich intensiv mit den unterschiedlichen Medien auseinanderzusetzen. Sie lernen, wie sie an Informationen kommen, lernen diese zu verstehen und zu bewerten. Und das in verschiedenen Fächern.

Schülerinnen und Schüler verfolgen im Schulticker die Entwicklungen in Politik, Wirtschaft oder Kultur über einen großen Zeitraum hinweg. Die Print- und Onlineprodukte des Medienhauses Lensing begleiten sie durch den Unterricht und den Alltag. Und die besonderen Themenangebote von DEW21 eröffnen ihnen einen besonderen Zugang zu aktuellen gesellschaftlichen Themen.

Auch nach dem Unterricht können die Jugendlichen weiter tickern. Im Internet wird gebloggt, kommentiert und geschrieben. Hier setzt eine neu gegründete Jugendredaktion eigene Themen um – und stellt sie zur Diskussion. Als Reporter lernen die Schülerinnen und Schüler ihre Heimat besser kennen, klären als Nachwuchs-Journalisten Fragen wie: Welche Ausbildungschancen gibt es in der Region? Wie trainiert ein Profi-Fußballer? Oder welches Videospiel ist gerade angesagt?